共性一：理念

    要情怀也要胸怀，办学育人以德为先

    马德驹是“百年老校”武汉六中的校长，被网友誉为“武汉市最具影响力的校长”。他的人生颇具传奇色彩：曾两次患上癌症，因病休息了6年，又奇迹般地抗癌成功重新返回到工作岗位上，被视为武汉六中师生的“精神偶像”。

    相比坎坷励志的人生经历，马德驹对国防教育事业的热情更令记者肃然起敬。马德驹没有当过兵，但他很喜欢用“国防情怀”来诠释自己对国防事业的追求和执着。

    2011年，在马德驹的积极争取下，全国首批“空飞班”落户武汉六中，武汉六中成为空军在全国建立的第二个早期培训基地，学员由武汉六中和空军预警学院共同培养。目前，“空飞班”已招5届学员，先后向各类军事院校输送45名“雏鹰”。

    “空飞班”声名鹊起，每年慕名前来参观的外校学生和社会群众络绎不绝。然而，让马德驹更为看中的，是它背后潜在的精神财富。近3年，武汉六中抓住“空飞班”社会关注度高、本校师生荣誉感强的心理特征，致力于打造以“空飞班”为核心的国防教育品牌。

    走在武汉六中的校园里，随处可见的是浓郁中国空军特色的国防元素：饱经风雨的某型退役战机、别具一格的“空军蓝”塑胶跑道、准军事化管理的“空飞楼”、即将完工的航空博物馆……无处不在的国防教育氛围，足以让人在潜移默化中受到熏陶。

    在“唯升学率”“唯就业率”等观念冲击下的今天，大张旗鼓推行国防教育，有时不得不面临课时压力、经济成本压力，甚至社会舆论压力，考验的是育人理念的坚守和胸怀。

    2016年，在马德驹的倡导下，武汉六中主动向江岸区人防办申请修建防空袭应急避难所。对于这项“吃力不讨好”的决定，起初有人不理解，但最终被他说服，建成目前武汉市唯一一座学校应急避难所。“这样做，就是要让孩子们每天都意识到战争离我们并不遥远，同时也是告诉他们要学会承担更多的社会责任。”谈起当年的决定，马德驹丝毫不觉后悔。

    在武汉采访，记者还发现一个有趣的现象：武汉市数百所大中小学的校训中，“德”字是出现频率最高的字之一。比如武汉六中的“修德、尚智”，华中科技大学的“明德厚学、求是创新”，湖北工业大学的“厚德博学 求实创新”，江汉大学的“立德、致用、兼容、创新”……

    校训承载的是一所学校的办学理念，折射的是一所学校的情怀和胸怀。就像崇尚“德育”成为素质教育的核心内容，国防教育渐渐成为武汉众多示范学校的“德育”标配。