心理学是人们更好地认识自己、完善人格的理性工具，也是提高工作质量效益、改造外部世界的有力武器。

推进政治工作创新发展，抓好铸魂育人工程，除了要紧贴时代发展和职责使命要求，关键在于更好地“读懂人、激励人、塑造人”。心理学作为一门成熟的社会科学，是人们更好地认识自己、完善人格的理性工具，也是提高工作质量效益、改造外部世界的有力武器。在政治工作中运用心理学知识，无疑更具针对性、实效性，从而起到事半功倍之效。

更好地“读懂人”。心理，作为人的全部精神活动，无时不在。青年官兵朝气蓬勃，处于“生理成熟期”和“心理断乳期”。他们有梦想追求，也会迷茫困惑；需要教育引导，又排斥生硬说教；期盼独立自主，又渴望关怀理解，其心理活动最生动、最丰富、最可塑。所以，对他们的教育，应建立在对其心理特点规律的准确把握和理解尊重之上，变“漫灌”为“滴灌”，努力使“谈心，就像是兄长的关心爱护；教育，而使人无被教育之感”。掌握心理科学，能够让我们进入官兵的心灵深处，更加深入细致地了解他们的认知、情感、意志等心理过程和个性特征，更加真切清晰地感受他们的喜怒哀乐、酸甜苦辣，切实搞清他们在想什么、盼什么、缺什么。同时，针对青年官兵渴望成才、盼望成功心理，帮助他们认清自己的优点缺点、特长短板，找准铸魂育人的着力点、突破口，以生动有趣的方式、真实深刻的内容吸引和影响官兵，真正做到“以情带兵、科学带兵”。

更好地“激励人”。一项心理测查表明，16%的战士有程度不同的环境适应问题。曾有战士说：“来到部队，感觉自己就像一棵梨树种在了苹果园里，与环境格格不入。”虽然不能一叶障目、以偏概全，但这种现象对政治工作却是现实挑战。尤其网络和微信、微博等新媒体的普及，使政治工作从内容到形式都受到巨大冲击。所以，如何感召人、激励人不能只是纸上谈兵、自说自话，必须理清思路、抓住重点、创新方法。掌握心理科学，就能紧贴官兵的心理特征和职责使命，针对青年官兵上进心、自尊心、荣誉感较强等特点，综合运用英模典型激励、红色历史熏陶、网上比赛练兵等多种方式方法，帮助他们树立理想信念、培育自尊自信、端正价值追求，持续滋养家国情怀、浓郁英雄情结、厚重军人情感，为进一步加钢淬火、砥砺血性打下坚实基础。

更好地“塑造人”。塑造人，实质上就是“使人成为他想成为的那种人”。所以，只有坚守“人人是英雄、完成在人格”的理念，围绕“完善人格”深耕细作，才能真正铸魂励志。否则，空喊口号、浮皮潦草，“魂”无法铸、“志”也无法立。尤其新一代“四有”革命军人的培塑、忠诚勇敢等优秀品质的生成，既需要政治教育熏陶，更需要科学手段深化。而心理学的影响性技术、参与性技术、合理情绪疗法等，都是优化人格结构、改善内在认知的有效方法；尊重、热情、真诚、积极关注等专业精神，对塑造官兵完美人格更具现实意义。古希腊的普罗塔格拉说过：“大脑不是一个等待填满的容器，而是一支需要点燃的火炬。”每个战士的内心深处，都有一个保家卫国的英雄梦，等待被唤醒、被激活。心理学，能够为我们点燃火炬、激活梦想提供更多更好的科学方法。