扪心自问，咱配穿这身迷彩吗？

——对民兵预备役人员国防教育开展情况的调查与思考

■本报记者　卢　军　特约记者　舒启东　特约通讯员　张　锋

5月底，河南省安阳军分区民兵应急分队集中点验，有效的临战动员让官兵士气高昂。冯　兵摄

引 言

“国无防不立、民无兵不安。”抓好民兵预备役人员国防教育的落实，是后备力量建设的一项重要任务。当前，这项工作开展得究竟怎样？6月初，记者采取抽样调查的方式对北京、山东、浙江、安徽、宁夏、黑龙江等省市的2600名民兵、预备役官兵进行了一次专题问卷调查。

“你所在的营连采取什么方式开展国防教育？你感到效果如何？”“在日常生活中，你会主动学习国防知识吗？”“你对现行的国防教育方式方法满意吗？”……

从统计数据看，有82%的受访对象认为国防教育很有必要，有51%的受访对象会主动学习国防知识，有46%的对去年首都大阅兵及部队挂钩联训印象深刻，有19%对国防和军队改革比较感兴趣，经济发达省份的受访对象对国防形势关注度较高。也有21%的受访对象对国防教育应由哪个部门组织开展搞不清楚，有70%对全民国防教育日是哪一天说不上来。

这一结果，可谓喜忧参半。喜的是广大民兵预备役人员思想相对稳定，对开展国防教育的意义认识深刻，对国防形势比较关注；忧的是在基层单位国防教育监督缺位、形式单一、手段滞后、氛围不浓。由此，引发了我们的一系列思考。

民兵预备役人员国防教育是后备力量战斗力生成的基础工程，缘何还有不少人认为可有可无——

思想武装，要找准兴趣点

思想是行动的先导。

调查表明，民兵预备役人员思想上不重视，自身缺乏主动接受国防教育的温度，很难在教育活动中有所收获。

“自上世纪七八十年代以来，我国一直埋头发展经济，和平环境下容易滋生和平麻痹思想，民兵预备役人员从思想上不重视国防教育的问题有一定市场。”山东省军区政治部主任王东海不无忧虑地说。

王主任的担忧在此次调查中得到了充分印证：有41%的受访对象谈到，“现在哪有仗可打？单方面灌输国防观念意义不大。”“有组织国防教育的时间，还不如用来学点有用的职业技能，打仗又用不上我们”……调查中，有34%的预备役官兵认为“现在是和平发展，没必要庸人自扰、自寻烦恼。”

黑龙江省绥芬河市民兵王大平更是直言不讳。他说，民兵说到底是民不是兵，市场经济条件下，民兵先算经济账，参加一次教育训练活动只给几十块钱，打一天工最少能赚二百块，老百姓说到底还得养家。牡丹江市爱民区人武部干事汪荣超介绍说，“80后”、“90后”民兵与上一代人相比，国防意识下降较为明显，重商轻国防的思维较突出。

在问及国防教育是否有必要时，有17%的人认为没必要，还有19%的民兵反映：“加入民兵队伍以来，从未参加全民国防教育日活动。”

思想生锈比武器生锈更危险。在调研中记者了解到，今年2月，黑龙江某预备役师着眼提升城市防卫作战能力，组织一场实兵实案演练。7个参演基层营连中，3名营党委书记因公务繁忙请假，另外4名连党支部书记表示，没当过兵，担心演不好…… 硝烟未起，基层预建党组织却告了急!为确保演练任务的完成，师党委只得调兵遣将，采取补充、换替办法，临时配齐编强参演营连党委、支部书记。

调查问卷里有这样一个问题：“你对哪些方面的国防知识比较感兴趣？”有53%的民兵预备役人员表示对武器装备的最新动向感兴趣；有21%的表示对国内外安全形势较为关注，希望能及时了解掌握相关动态，尤其是对安全形势问题的深层次解读；有20%的表示对军队改革感兴趣，有的民兵甚至在问卷上直接写到：“我期盼台湾早日回到祖国的怀抱，实现祖国完全统一。”

兴趣是最好的老师。从民兵预备役人员的回答中，给我们的启示是：找准兴趣点，从这些点寻找国防教育的突破口，往往能事半功倍。

安徽某预备役师针对预备役官兵训练场参加国防教育热情不高的实际，集智研发了一套集政工作业、野战宣传、文化娱乐、读书学习为一体的“野战政治工作箱”，配齐便携音响、投影仪、象棋等30余种文化器材，在课下开设野战影院、野战广播、野战书吧。

思路一变天地宽。这几年，针对预备役官兵大多留恋军旅生活特点，这个师还创作了师歌、提炼了师魂，将部队常用誓师大会、授装仪式、升旗仪式等拍摄成纪录片下发营连，组织预备役官兵到大别山区、六霍起义纪念馆、新四军纪念馆等现场教学，受到官兵一致好评。

“参不参与国防教育真不一样！”记者在与济南市市中区民兵代表座谈时，七贤街道办事处的民兵陈德峰深有感触地说。陈德峰是市中区民兵应急连的训练和思想教育骨干，去年参加山东省军区实弹战术演习，担任班长，他所在的班不仅训练质量高，而且管理有序、人员思想稳定，被市中区人武部总评为“优秀民兵班”，陈德峰本人也被表彰为优秀骨干。陈德峰坦言：“之所以取得这些荣誉，还是忧患意识弦绷得紧，这主要得益于平日里参加的各类国防教育。”