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课堂读史 课外学戏(让优秀传统文化活起来、传下去)

作者:王明峰 2017-02-24 来源:人民日报 浏览次数:

成都市实验小学的孩子们在成都博物馆参观敦煌文化展览。

“通过图片、实物加上讲解,比书本上看的和课堂上听的要更直观、更生动,也更容易接受。”“敦煌文化富有异域风情,说明我国历史文化博大精深,让我感到很自豪。”……2月15日新学期伊始,成都市实验小学把开学第一课搬到了成都博物馆。

“学校借助博物馆,让中华优秀传统文化进课堂,走进孩子们的视野。”学校办公室主任贺蓓说。

如何让陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,让中华民族的文化基因传承下去?记者走访了成都青羊区几所中小学,发现传统文化正走进校园,浸润着青少年的心田。

学什么

经典篇章、川味文化

童谣、川剧变脸、诗词朗诵、快板……成都市泡桐树小学新学期开学典礼上,短短4个节目,不仅展示了传统文化进校园的成果,也彰显了成都的文化底蕴。

传统文化进校园,首先是国学进课堂。“我们每周7节语文课,有两节是阅读课,必须有一节国学。”泡桐树小学校长陈杰说,“低段学生学习《弟子规》《笠翁对韵》,中段的学《唐诗宋词》《论语》,高段的学《庄子》《史记》《历代美文选》。”

除了古文,中秋、重阳、清明、春节等传统节日及习俗,还有传统戏曲戏剧、传统礼仪等,都是以往学校传统文化教育中的短板。为此,泡桐树小学开设了特色选修课,分设6个板块、70多门课程,很多内容都跟传统技艺、非物质文化遗产有关。

在校园里,有一个由4个亭子组成的文化长廊,每个亭子就是一个展厅,展示师生们的剪纸、衍纸等作品。其中一个展厅主题是“跟着刘煜姐姐学剪纸”。“刘煜是特色选修课的优秀学生,通过跟老艺人学习,她爱上了剪纸,创作也让她性格活泼、自信多了。”陈杰说。

川西民居风格的教学楼,质朴的皮影文化墙和生动的皮影互动区,展示师生艺术创作的过厅画廊和各具风格的艺术功能教室……作为四川省艺术特色学校、成都市非物质文化遗产传承基地学校,成都市东城根街小学处处洋溢着艺术文化气息。

学校成立了30多个社团,由非遗传人担任导师。“社团课程内容丰富多彩,如四川清音、竹琴、车灯、扬琴,还有四川皮影、藏族儿童版画、民俗剪纸等,为学校艺术教育的发展提供了广阔的舞台,打造出一系列极具地域特色的经典作品。”东城根街小学校长赖晗梅说。据介绍,近年来学校艺术教育成果斐然,学校师生曾多次在国际、全国、省级、市级各类比赛中获奖。2016年2月,学校非遗艺术社团学生的节目“四川非遗艺术串烧”——《春天的声音》还远赴美国纽约联合国总部参加“第四届星光校园 文化中国·中国非物质遗产展演”,展现了中国文化的精彩魅力。